On 13/07/2012 08:56, Maciej Sobczak wrote:
> W dniu czwartek, 12 lipca 2012 14:30:25 UTC+2 użytkownik Andrzej Jarzabek napisał:
>
>> Co nie znaczy, że z punktu widzenia monitorowania rynku nauka Javy
>> jest złym ruchem: cały czas jest duży popyt na programistów w Javie.
>
> Oczywiście, że nie. Sam to wszystkim polecam, jeśli się ktoś o to
> pyta. Natomiast stanowczo twierdzę, że problemem jest dobrowolne
> ograniczenie się po nauczeniu tylko jednej rzeczy. Niezależnie od tego,
> co to jest. Dlatego od programisty z doświadczeniem oczekuję obycia w
> kilku tematach (patrz niżej o programistach bez doświadczenia).

No dobra, ale są też inne rzeczy, nawet z punktu widzenia programisty,
których można się nauczyć, a które nie są językami programowania.

Nawet taki programista, który zna z języków programowania ogólnego
zastosowania jedynie Javę, może znać jednocześnie wiele innych
technologii i być cenionym na rynku specjalistą.

>> więc jedynym rozwiązaniem
>> problemu byłoby, gdyby instutucje mające uczyć programowania nie
>> uczyły niczego w ogóle.
>
> Nie, to by było kiepsko, chociaż wiele instytucji tego typu można właśnie tak
opisać.
> Lepiej, gdyby uczyły kilku rzeczy dając ludziom podstawy do dalszego
> kierowania własnym rozwojem. Dlatego od programisty bez doświadczenia
> oczekuję co najmniej pobieżnej znajomości kilku rzeczy. Zwłaszcza, że
> przy dzisiejszym dostępie do materiałów (dokumentacji, kursów,
> przykładów, itp.) zdobycie takiej wiedzy nie jest żadnym problemem, więc
> jej brak należy uznać za niedbalstwo.

wiadomo, że instytucje edukacyjne są różnej jakości i przygotowują do
różnych rzeczy. Natomiast, że przypomnę, zaczęło się od pytania,
dlaczego programiści monitorujący rynek uczą się właśnie Javy. Nikt nie
mówił, że uczą się tylko i wyłącznie Javy.