On Sat, 23 Jul 2011 18:36:46 +0200, Lukasz <k...@a...pl[usun]>
wrote:

>W dniu 23.07.2011 18:21, A.L. pisze:
>> PROGRAMISTA nei zrobi, ale inzynier zrobi. Tzreba wiedzec troche
>> wiecej niz jawa i cyplusplus. "Niezawodnosc sieci komputerowych" i
>> "Symulacja procesow dyskretnych" to standardowe kursy na standardowych
>> uniwersytetach.
>>
>> "Ale nie zgodze sie ze to jest oczywista wiedza i kazdy kto tylko
>> skonczyl studia sprawnie i bez bledow to zrobi."
>>
>> No, jak skonczyl Wysza Prywatna Skole Politologii i Marketingu to nei
>> zrobi.
>>
>> A bledy mozna zrobic zawsze.
>
>Mogę powiedzieć tyle że owszem na studiach są np. dwa przedmioty ale na
>takich sieciach zazwyczaj jest kupa teorii i trochę praktyki a mało
>liczenia. Natomiast na przedmiotach gdzie jest liczenie i jakieś
>symulacje to zazwyczaj nie ma życiowych przykładów. Są pokazywane różne
>wzory, metody itp. ale na danych, które nie są czymś rzeczywistym.
>Niestety tak wygląda nauczanie, więc nie tylko absolwenci Wyższej
>Prywatnej Szkoły Politologii i Marketingu będą mieli z takim
>zagadnieniem problem. Oczywiście będą mieli większy, bo nie znają
>tematyki ale ci co skończyli informatyczne kierunki mają w głowie teorię
>i pewną wiedzę, którą ciężko zastosować bez dodatkowego wgłębienia się i
>nauczenia samemu.

Niestety, ale ja na to nic nie poradze. Problem polskiej edukacji
wyzszej polega na tym ze standardowy wyklad ma 30 godzin w ciagu
semestru, czyli 2 godziny (a wlasciwie 2 razy po 45 minut) tygodniowo.
Na takim wykladzie mozna tylko bajeczki poopowiadac.

Na swiecie typowy wyklad ma 60 godzin plus calosemestralny projekt
gdzie jest okazja aby policzyc cos rzeczywistego.

Natomiast nawet 60 godzinne wyklady nei zwalniaja absolwenta -
inzyniera on koniecznosci nauczenai sie czegos samemu. Albowiem nei da
sie wylozyc wszystkiego na wszyskie okolicznosci. Minimum to nauczenie
jakiegos przykaldowego toola i metodologii poslugiwania sie nim, na
przyklad cos w rodzaju "open source" tooli wymienionych tutaj:

http://www.openxtra.co.uk/articles/network-simulatio
n

No, ale latwiej i przyjemniej jest wykladac teorie... Zwlaszcza jak
Pan Profesor niczego jako-tako zblizonego do praktyki nigdy
samodzielnie nie policzyl...

A.L.