On 17 Oct 2013 21:54:41 GMT, Jaros?aw Soko?owski <j...@l...waw.pl>
wrote:

>Pan A.L napisał:
>
>> Jakis czas temu, "robiac za profesora" na pewnym amerykanskim
>> uniwersytecie, wykladalem pewne rzeczy z software engineering.
>> Umyslilem sobie aby rowniez uczyc studentow sztuki pisania
>> dokumentacji. W koncu, spora czesc dziaialnosci inzynierskiej polega
>> na komunikacji z innymi inzynierami.
>>
>> Doszedlem wiec do porozumienia z English Department ze poprowadzimy
>> wykald wspolnie: ja bede uczyl sofware engineering, a oni beda uczyli
>> jak sie dokumentuje. Projekt mial wielkie poparcie, i zostal uznany za
>> wrecz sensacyjny. Gruchnela wiesc ze bedzie jakis nowy eksperymentalny
>> kurs, wiec na pierszy wyklad przyszlo tylu studentow ze nie zmiescili
>> sie w sali. Ja mialem mowe, facet z English Department mial mowe.
>> Wyszlo ze trzeba bedzie pisac.
>>
>> Na drugi wyklad zglosily sie 4 osoby. Poniewaz to bylo ponizej
>> minimum, kurs zostal zlikwidowany.
>>
>> Gdy pytalem potencjalnych studentow, mowili: 'my chcemy programowac a
>> nie pisac" I stad zapewne powodzenie "nowoczesnych metodologii
>> programowania" ktore twierdza ze dokumentacja to zupelnie niepotrzebny
>> przezytek...
>
>http://pl.wikipedia.org/wiki/Literate_programming
>http://en.wikipedia.org/wiki/Literate_programming
>
>Czyli WEBa im trzeba było pokazać.

Literate programming to smietnik historii

A.L.