On 2010-07-02 09:25, Krzysiek Kowaliczek wrote:
> ale Ty przyczepiłeś się to kilku jego wygłupów,

Ależ właśnie się tego przyczepilem. Nie czepiam się idei, ale formy. To
nie jest artykuł z którym się dyskutuje.

> Mi chodzi o to, że to uczy porządku. Napisałeś w tym wątku o Adzie,
> że do czego to się niby przydaje. Mnie analiza programów w Adzie uczy
> porządku w C++.

Ależ nikt nie broni. Rzecz w tym, że możesz uczyć byle-jak programowania
w Adzie na uczelni (bo przeciez wykładowcy statystycznie go nie znają,
wiec co to za dydaktyka) i w efekcie produkować "inteligentnych"
niepełnosprawnych na rynku pracy. Lub uczyć troche mniej byle jak C++/C#
licząc na to że bardziej oświeceni sami douczą się ciekawych rzeczy.
Trzeba to zbalansowac, ale widząc poziom wykładania nowoczesniejszych
C-like języków wąpie czy nasza kadra temu latwo podoła poza nielicznymi
przypadkami. Przemysł odessał już dawno ludzi mających coś do
powiedzenia w tym temacie, zostali nieliczni pasjonaci i masa
przeciętniaków którzy po 4 latach prowadzenia zajęć wlaśnie odkryli
wzorzec signletona.

> Raczej, za moich czasów to się człowiek musiał zastanowić gdzie rura
> pękła, bo inaczej trzeba się było namachać łopatą. A teraz koparką
> rozorają całą ulice.

Wykonując zadanie w czasie T/4. To kwestia określenia na czym Ci zależy.