Użytkownik Paweł Pawłowicz napisał:
> Sprawdziłem. Nie jest to obowiązek nauczyciela, orzeczenie o
> dysfunkcji jest informacją dla rodziców, że mają poświęcić dziecku
> odpowiednią ilość czasu. Jedyne, co jest obowiązkiem nauczyciela, to
> jedna godzina w tygodniu na pracę z dziećmi słabymi lub szczególnie
> uzdolnionymi.

Gdzie jest ta jedna godzina? W jakimś rozporządzeniu, czy regulaminie
konkretnej szkoły?

W ustawie o systemie oświaty:
Rozdział 1
Przepisy ogólne
Art. 1. System oświaty zapewnia w szczególności:
4) dostosowanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości
psychofizycznych uczniów, a także możliwość korzystania z pomocy
psychologiczno-pedagogicznej i specjalnych form pracy dydaktycznej;
5) możliwość pobierania nauki we wszystkich typach szkół przez dzieci i
młodzież niepełnosprawną oraz niedostosowaną społecznie, zgodnie z
indywidualnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi oraz predyspozycjami;
5a) opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi przez umożliwianie
realizowania zindywidualizowanego procesu kształcenia, form i programów
nauczania oraz zajęć rewalidacyjnych;
6) opiekę nad uczniami szczególnie uzdolnionymi poprzez umożliwianie
realizowania indywidualnych programów nauczania oraz ukończenia szkoły
każdego typu w skróconym czasie;

W karcie nauczyciela również na samym początku istnieje taki obowiązek.
Jedna godzina w tygodniu to sporo za mało. Z moich dawnych lat pamiętam
co najmniej dwie godziny kółka zainteresowań tygodniowo, czy jakiegoś
SKS (to dla sportowców). Szkoła prowadziła zajęcia dla krzywych
kręgosłupów i inne takie. Jak się trafiał masowy problem, np. nagle
większość przestaje rozumieć o co chodzi w pisemnym dzieleniu, to
organizowali pozalekcyjne zajęcia wyrównawcze, żeby nie zawalić
programu. Jeżeli teraz jest tylko jedna godzina tygodniowo na
nauczyciela, to nie dziwię się, że przy obowiązkowych 18 godzinach
minimum w podstawówce, tych psich pieniądzach, koszach na głowach -
nadal jest sporo kandydatów do zawodu :-) Za moich czasów ....

Przestaje mnie dziwić, że jest nagły wysyp dysfunkcyjnych. Każdy
uczestnik ma w tym interes. Dzieciaki uczą się prześlizgiwania przez
życie, poradnie wydające zaświadczenia mają kasę (chyba za darmo takich
głupot nie wypisują) a nauczyciele nie starają się weryfikować, bo też
nie mają w tym interesu.
Maciek