On 2014-10-31 19:17, Atlantis wrote:
> W dniu 2014-10-31 14:50, Marek Borowski pisze:
>
>> Podejscie typowe dla 90% ludzi z ktorymi sie spotykam - rzemieslnicy
>> niemajacy pojecia o tym co wlasciwie robia.
>
> Czyli co? Każdy powinien w celach edukacyjnych nauczyć się sterować
> każdym układem za pomocą machania pinami i wypisania heksadecymalnych
> wartości do poszczególnych rejestrów?
Dokladnie tak.

>Tylko po co? Po co robić od nowa
> pracę, którą ktoś już wykonał?
Po to zeby miec podstawowa wiedze praktyczna.

> Po co marnować czas na pisania już
> istniejącej biblioteki?
>
No wlasnie potwiedzasz to co napisalem. Ludziom sie wydaje
ze nabywanie wiedzy to marnowanie czasu. Przeciez chodzi o
zarabianie kasy a nie jakas durna nauke nie ?

Agrumenty ktore mozesz zrozumiec to:
a) biblioteka moze miec bledy.
b) biblioteka moze dzialac w nieintuicyjny sposob z uwagi
na specyfike hardware.
c) nikt nie kaze Ci pisac jej w calosci ani tez nie zabrania uzywac.


> Dla mnie jest to trochę tak absurdalne, jak twierdzenie, że początkujący
> powinien móc sobie ten układ najpierw zaprojektować z bramek (a
> najlepiej tranzystorów) a potem oprogramować go w assemblerze
> określonego procesora.
>
Tak moj drogi. Powinien ta wiedze posiasc. I to najlepiej od fizyki
ciala stalego.

> Najważniejsze jest to, żeby zacząć i uruchomić układ. Jeśli początkujący
Nie. Wszyscy chca miec efekt jak najmniejszym kosztem. Nauke karate tez
zaczynasz od kumite ?

> będzie zaczynał podejście od najbardziej stromego zbocza, to w końcu
> spadnie, potłucze się i zniechęci. Nie ma nic złego w korzystaniu z
> wydeptanej ścieżki. A pozostałą wiedzę kiedyś trzeba będzie opanować -
> przy okazji portowania albo modyfikacjo biblioteki. Jednak wszystko w
> swoim czasie.
>
Jasne, tylko to kiedys w wieszkosci przypadkow nigdy nie nastepuje.

Pozdrawiam

Marek