On 2015-09-29 22:14, Sebastian Biały wrote:
> On 2015-09-29 21:39, JDX wrote:
>> IMO to dobry kierunek. Bo ja bym jednak oczekiwał, że minister edukacji
>> jest specjalistą od edukacji, a nie np. od teorii obwodów.
>
> I w jaki sposób oceni czy warto uczyć prawa czy matematyki w szkole?
> Albo inaczej: w jaki sposob oceni czy warto uczyć całek czy historii
> prawa w Albanii? Bo to się pi x drzwi zawsze sprowadza do kompromisów.
Nie wiem w jaki sposób oceni, ale zapewne koleżka po politechnice
specjalizujący się np. we wspomnianej teorii obwodów nie zrobi tego
lepiej. :-D

>> but not least", że jest również specjalistą od zarządzania.
>
> Specjalisci od zarzadzania czasami powinni też wiedzieć czym zarzadzają.
Absolutnie się z tym zgadzam. Powiem więcej, IMO zawsze powinien
wiedzieć czym zarządza. Ale też nie może być tak, że "wybitny
specjalista w danej dziedzinie" kierujący np. jakimś instytutem PAN-u
nie wie jak radzić sobie z ludźmi którzy tam pracują, nie zna jako-tako
prawa (np. przetargi) czy też nie wie jak np. zaplanować wydatki na
remont wind lub kibli.

> To nie sa łatwe warunki do spełnienia jak sie okazuje
> po wielu poprzednich przykładach wysokich stanowisk w men.
Nie są to łatwe warunki, ale w sam raz w przypadku wysokich stanowisk w
MEN tudzież w innych organach administracji państwowej i samorządowej
kompetencje nie są jedynym kryterium rozpatrywanym przy wyborze
kandydata. :-D Chyba nawet nie są kryterium najważniejszym. :-D