Pszemol <P...@p...com> wrote:
> "Patryk" <a...@o...pl> wrote in message
>>> studenckie tempo i solidność a także dostępny czas nie ma też szans na 3
>>> wersje poprawiane na podstawie wniosków z testów.
>>
>> Napisali, że ma być ambitne, więc założyłem, że są solidni i im się chce.
>
> I sądzisz że wykrywacz przepalonej żarówki to ambitny i błyskotliwy projekt
> dla

Spłaszczając w ten sposób wszystko okaże się banalne i trywialne.
A zrobienie urządzenia:
-prostego w obsłudze (Panie Kapitanie, wymieniliśmy lampę
na większą i teraz trzeba przeprogramować czujnik, ale tu jest pięć
potencjometrów, jak to zrobić),
-działającego pewnie i niezawodnie (Panie Kapitanie, rufowe nie pali -
Spokojnie, to tylko Zenek rozmawia w mesie przez komórkę, te czujniki
zawsze wariują jak się rozmawia blisko przez telefon)

nie jest banalne. I zapewniam Cię, że istnieje taki problem z poziomu
technikum, który rozłoży Cię kompletnie.

> magistra elektroniki? To marne masz pojęcie o inżynierach elektronikach.

Niestety, mam marne.

>> A tak na marginesie: jakiś czas temu projektowałem centralkę elektryczną
>> na
>> jacht. Parę przymiarek, w końcu gotowy produkt montuję, wszystko pasuje.
>> Przystępuję do przykręcania kabli i... Kiler w piz** i cały mysterny
>> plan też w piz**.... Okazało się, że trzeba mieć trzecią rękę, którą się
>> człowiek podeprze, coby na pysk nie poleciał, albo głowę mogącą się
>> obrócić
>> o 180 stopni albo łokcie odginające się do tyłu.
>> Albo wyciąć otwór w burcie, wygodnie usiąść, przykręcić i otwór załatać :)
>
> Albo do portu wpłynąć aby nie kołysało... :-)

W porcie montowałem! Nie wyobrażam sobie montowanie tego przy jakiejkolwiek
chwiejbie.

>> W parę osób kumamy co zrobić i ktoś powiedział żartem, że tu trzeba mieć
>> doktorat, żeby to wykumać.
>
> Myślę że bez profesury się nie obejdzie...

Wystarczy umieć myśleć, niestety polska edukacje tego nie uczy.
--
Patryk