> Zawsze byliśmy jedynie konsumentami nowoczesnych technologii. Nie ujmując
> nic tym Polakom, którzy coś wnieśli do rozwoju nauki i techniki. Skąd
> nagle mielibyśmy tworzyć liderów postępu skoro nasze uczelnie coraz gorzej
> lądują w rankingach?

To tylko moje marzenie. Ależ bym chciał kiedyś usiąść w fotelu i oglądać
transmisję z Marsa dotyczącą misji, w której to Polacy wysłali rakietę z
łazikiem. Amerykanie potrafili, Azjaci potrafili. Może i to naszych urządzeń
będą się kiedyś uczyć inni. Ale żeby do tego doszło, to naród musi być
bogatszy, musi być wysoka moralność, poczucie patriotyzmu i pewnie wiele
innych czynników.

Co do samych uczelni, to na pewno warunki kształcenia są bardzo ważne. Ale
na przykład mój znajomy był na stypendium w Japonii na jakiejś uczelni na
wydziale robotyki -- mówił mi, że wyposażenie naszej uczelni w roboty było
lepsze, bo tam studenci uczą się głównie przy komputerze na symulatorach,
natomiast roboty widzą na ogół dopiero w pracy zawodowej. Inny przykład:
oglądałem różne wykłady on-line na MIT i jakoś nie odbiegały one od tego, co
jest u nas. Nie orientuję się do końca, jak są tworzone rankingi, w których
kiepsko wypadamy. Same wykłady cenionych zagranicznych uczelni wyglądają
podobnie do naszych.

R.