> przykład; koledze zepsuł się tv, 1 typek wziął 150, drugi 120 i trzeci
> 30, wszyscy robili to samo; poruszali tylko jakiś element tv (bo na
> czarno-biało wyświetlał), drugi nawet nie pozwolił podpatrywać co on tam
> porusza, w końcu jakoś zauważył i zaczął sobie sam "naprawiać";}

Cała (prawie) sztuka polega na tym, że prawie każdy wie (domyśla się), że
trzeba "pieprznąć młotkiem". Problem polega na tym, że nie każdy wie
gdzie, z jaką siłą i pod jakim kątem.
Ot co :-)

Pamiętnych czasów do mojej sąsiadki przyszedł gościu naprawić telewzor
(Rubin 714D :-) ). Odkręcił tylną pokrywę, wymienił jakąś tam lampę
(wcześniej znał objawy), zakęcił pokrywę, włączył telewizor - działa - i
skasował (odpowiednio do tamtych czasów). Ona potem (jak wyszedł) okrzyki
do sąsiadów: ILEŻ TO ON WZIĄŁ za parę minut pracy ????
Pytanie retoryczne:
- czemu sama sobie "TEJ" lampy nie wymieniła ?????????

Nie płaci się za elementy i robociznę (to tak ogólnie), PŁACI SIĘ ZA WIEDZĘ

Pozdrawiam
ELP