Użytkownik Paweł Pawłowicz napisał:
> Nie wymagaj od nauczyciela pracującego za gówniane pieniądze, aby
> zostawał po lekcjach z dziećmi z dysfunkcjami. Od tego są poradnie,
> które o dziwo działają. Problem w tym, że wielu rodzicom nie chce się
> podjąć trudu chodzenia z dzieckiem do poradni.

Poradnia - owszem, np. logopeda, jeżeli dziecko "r" wymawia jak "l",
jest nadpobudliwe itp. ale programu nauczania poradnia nie przerabia.
Przechodzenie przez kolejne szczeble musi zapewnić szkoła - albo zwykła,
albo (w trudnych przypadkach) specjalna. Zapewniam Cię, że to jest
obowiązek nauczyciela. Rodzice mają pomagać w domu ale nauczyciela nie
zastąpią. Problem pensji jest sprawą między nim a dyrekcją szkoły. Nie
pamiętam konkretnych zapisów ale to naprawdę jest napisane, że ma
obowiązek pracować z dziećmi tego potrzebującymi. Między innymi dlatego
nauczyciel nie tyra przez 8 godzin dziennie, 5 dni w tygodniu. Musi mieć
czas na przygotowanie do zajęć, sprawdzanie klasówek, zeszytów i właśnie
te specjalne potrzeby. Również na pracę z uczniami szczególnie
uzdolnionymi, żeby wybili się ponad przeciętność i np. brali udział w
olimpiadach lub po prostu mogli rozwijać swoje ponad programowe
zainteresowania. To naprawdę nie jest niezwykłe, że uczniowie mają różne
zdolności, różne zainteresowania, problemy. Brak realizacji tych
obowiązków jest już patologią. Szkoły nie dziecka.
Maciek