W dniu 20.08.2018 o 16:51, d...@w...pl pisze:
> W dniu poniedziałek, 20 sierpnia 2018 15:48:34 UTC+2 użytkownik Marek napisał:
>> On Mon, 20 Aug 2018 10:27:53 +0200, Michal Jankowski wrote:
>>> Miało być równym i pełnym. Lampy metalohalogenkowe tego nie
>>> zapewniają,
>>> niezależnie od temperatury barwowej.
>>
>> Dzieciom nie wystarczy?
>
> Dzieci trzeba traktować poważnie, to przyszli dorośli - i to naprawdę już niedługo,
my będziemy wtedy jeszcze żyli.
> Przykład tego, co potrafią zrobić niepoważnie traktowane dzieci, które dorosły -
czy też właściwie to ujmując, skończyły 18 lat - mieliśmy 3 lata temu w wyborach.
> Jak ruscy wypuścili sputnika, to amerykanie wprowadzili w szkołach "new math" -
choć nie sądzę, że to akurat ci uczniowie przyczynili się do sukcesu programu
Apollo... A kto inny jeszcze powie, że to przez nich takie opóźnienia w STS ;P Ale
jak pokazywać, to porządnie - potem nabiorą złych przekonań, jak sobie przez siatkę
dyfrakcyjną tylko na świetlówki będą mogli popatrzeć.
>

W mojej opinii, bredzisz kolego. Zakres wiedzy trzeba dostosować do
możliwości dziecięcej percepcji. Trzeba zaczynać od rzeczy bardzo
prostych, a potem stopniowo przechodzić do niuansów.
Niestety, widzę, że twoje zdanie podzielają autorzy współczesnych,
bezwartościowych, podręczników.
Tak się składa, że niedawno zajrzałem do podręcznika chemii mojego syna
- 13 latka. W tymże podręczniku znalazłem opis struktury elektronowej
atomu. Nie pamiętam już jakiego. Coś takiego to zupełna abstrakcja dla
tak młodego, i niewiele wiedzącego, człowieka.
A potem mamy narzekania, że nauczyciel jest zły, bo nie potrafi nauczyć.

--
Kaczin