On Wed, 30 Mar 2011 04:45:30 -0700 (PDT), Maciej Sobczak
<s...@g...com> wrote:

>Sam w innym poście napisałeś, że są języki, w których pojęcia "klasy"
>i "modułu" są rozdzielone (chociaż nie do końca są ortogonalne). W
>takim razie, zamiast wywalać OO jako cały paradygmat i w ten sposób
>wylewać dziecko z kąpielą należało raczej zmienić język na taki, w
>którym OO i modularność ze sobą nie kolidują.

Na przyklad?... Jakie?... Nie pytam "w ogolnosci" a w kontekscie
nauczania.

A.L.

P.S. A tak na marginesie, to jeszcze raz sie zgodze z koncepcja ze OO
nie jest tematem na POCZATKOWE nauczanie