On 2012-01-10 12:05, Waldemar Krzok wrote:
> Ja musiałem pisać programy sortujące w Pure Lisp, żadnej mieszanki.

Czego to dowodzi w sensie dydaktyczności Pascala?

> Bo za moooooich czaaaasów (tm) to i dynamiczne tablice i
> hashmapy były.

Pascal nie ma wsparcia nawet dla głupiego vectora. Wszystko to
rękodzieło sprowadzające kontrolę typów do znienawidzonych wskaźników.
To udowania tylko tezę że dowolny język może implementowac dowolny
algorytm. Tylko czy aby na pewno ma to związek z dydaktyką jesli wymaga
to obchodzenia ograniczeń, wynajdywania kwadratowego koła czy
pierdyliarda implementacji nieprzetestowanych dynamicznych wektorów?

> Dekoratorów i generycznych iteratorów w Pascalu nie
> zrobisz tak łatwo, ale nie jest to konieczne.

Dlaczego niekonieczne?

> Osobiście uważam, że można
> (i trzeba) uczyć podstaw programowania w Pascalu (albo w czymś innym,
> podobnym).

Absolutnie się nie zgadzam na Pascala w dydaktyce. To że ktoś zrobił
język *do* dydaktyki to nijak ma się do tego czy faktycznie tam pasuje.
To legenda. Nie pasująca w dodaku od kilkinastu lat do rozwoju
wszystkiego, od technik programistycznych po przemysł.

> Klasy, dekoratory i inne elementy programowania objektowego
> to następny krok.

To mi przypomina próbę wykształcenia gitarzysty przez kupno gitary bez
strun. Struny to następny krok.