Pan Adam napisał:

> Się mnię przypomniało.
> W końcówce podstawówki (chyba VII klasa, raczej nie VIII) historia dla
> mnie (i większości) to był spis dat i zdarzeń oraz nazwisk. Nikt tego
> nie lubił, podobnie jak geografii. Wydaje mi się, że dużą "zasługę" w
> tym mieli nauczyciele.

Obstawiam, że jednak podręczniki. Jak sobie te książki przypomnę --
toż ja bym musiał mieć ciężkiego kaca żeby w tak nudny sposób pisać.
Szkolne podręczniki do historii miały narracje taką, że w książce
telefonicznej akcja zdaje się być bardziej urozmaiconą.

> W każdym razie historyczka się mocno rozchorowała. Przyszedł nauczyciel
> na zastępstwo. Pytanie: co mieliście ostatnio. Odpowiedź, że coś o
> jakimś "Chrobrym". Ktoś podał jakieś nazwisko, ktoś inny jakąś datę.
> Nauczyciel pyta, dlaczego stało się tak, a nie inaczej. My nie
> rozumiemy: no bo tak pisze w podręczniku.
> Facet cofnął się troszkę, później doszedł do Mieszka, opowiedział,
> dlaczego wziął za żonę Dobrawę, dlaczego wziął chrzest z rąk czeskich,
> a nie niemieckich. Wszyscy słuchali z autentycznie otwartymi gębami -
> zresztą facet mówił niezwykle ciekawie i anegdotycznie. Później, za
> jakiś tydzień, zdarzyło się nawet, że chory kolega, mający parę dni
> zwolnienia, specjalnie przyszedł tylko na historię.

W liceum na nagłe zastępstwo z biologii przysłali nam nauczyciela od
geometrii (taki żem miał przedmiot nauczania). Myślimy sobie -- albo
zrobi konsultacje z geometrii, albo posiedzi trochę i da zająć się
swoimi sprawami. A ten pyta o to, co było ostatnio i co powinno być
teraz. I trzasnął nam taki wykład z biologii, że wszystkim szczęki
(znaczy się żuchwy) poopadały. Już nie pamiętam, czy to była anatomia
człowieka, cykl rozwojowy mszaka, czy inna genetyka lub biochemia.
Zrobił to lepiej od wszystkich biologów z jakimi kiedykolwiek miałem
do czynienia. Po lekcji go pytamy, co on tak z tą biologią -- a on, że
może równie dobrze porwadzić lekcje z każdego przedmiotu, z wyjątkiem WF.

Dobra to ilustracja do niedawnej dyskusji na temat tego, jak "zbędne
rzeczy" nauczane w szkole "absorbują zasoby intelektualne i pamięciowe".
To był jeden z najlepszych nauczycieli w ogóle (niektórzy z powyższej
historyjki odgadną Jego nazwisko), ale nie znaczy to, że ten wzorzec
jest niedościgniony -- jak się chce, to można.

Jarek

PS
Mój licelany nauczyciel analizy matematycznej skończył (również) Akademię
Sztuk Pięknych. Wydział malarstwa sztalugowego bodajże.

A, jeszcze jedno -- w ostatniej klasie szkoły podstawowej na historii
były rewolucje i inne powstania. Chrobry czy też Mieszko był w pierwszym
roku nauczania, czyli w klasie szóstej. Jeśli nauczyciel wywiódł historię
powsztań wielkopolskich od Bolesława Chrobrego i Mieszka Pierwszego, to
tym bardziej zasłużył sobie na szasunek.

--
Architektura jest geometrią stosowaną do budownictwa.
-- Hugo Steinhaus