W dniu 2013-04-16 22:30, Sebastian Biały pisze:
> On 2013-04-16 21:28, Stachu Chebel wrote:
>> I to jest do Pani Nędzy wręcz ŻENUJĄCE!! Ja rozumiem, że chłop po
>> studiach potrzebuje oklepania praktycznego. Też przez to
>> przechodziłem, też te samą Polibudę kończyłem. To normalka... Ale do
>> Wuja Wacka, trzeba mieć przynajmniej jakieś minimum podstaw
>> teoretycznych. A tu ni huhu... Toż takie pierdoty dotyczące
>> lampucerów elektronowych tośmy rva jego mać w ogólniaku na fizyce
>> mieli...
>
> Problem zaczyna się w szkole podstawowej gdzie okrojony poza granicę
> absurdu program przedmiotów ścisłych powoduje przeciąganie kolejnych
> szczebli edukacji bliżej dna. Nic dziwnego, że o liczbach zespolonych
> dowiadujesz się na *specjalistycznym* kierunku studiów. A bez tego
> ciężko wykładać teorie, więc studia służa do nadrabiania czegoś o czym
> świadczyła kiedyś najprostsza matura w technikum.

A których liczb jest więcej, zespolonych czy rzeczywistych?