"Andrzej Ekiert" <d...@t...pl> wrote in message
news:op.wg1ch5tuf6rg9m@jabba.jedi...
> Dnia 06-07-2012 o 13:05:45 roman rumian <r...@g...com>
> napisał(a):
>
>> Inaczej pisząc, jakiej architektury i narzędzi powinien być uczony w
>> pierwszym rzędzie uczeń/student o profilu
>> elektronika/automatyka/informatyka ?
>
> Moim zdaniem jest to zupełnie bez znaczenia, pod warunkiem że tych
> architektur będzie kilka i to możliwie różnych. Tak, żeby student
> przyzwyczaił się do myśli, że nowe architektury można po prostu z marszu
> poznawać, gdy trzeba na nich projekt zrobić.
>
> Za dużo spotykam inżynierów, którzy kiedyś coś poznali i potem koniecznie
> do wszystkiego próbują zastosować, czy się nadaje, czy nie. Szczególnie
> silna wciąż jest grupa tych od '51. Myśl o uczeniu się chyba im aktywuje w
> mózgach obszar odpowiedzialny za odczuwanie bólu.

:-))))

Jest w tym trochę prawdy, ale sam wiesz że nowy producent procków
potrafi zaskoczyć czasem taką niespodzianką że projekt leży i kwiczy
parę tygodni zanim znajdziesz rozwiązanie. Tym bardziej zupełnie
nowa dla kogoś architektura procesorów z całym lokalnym folklorem :-)

W naszej firmie wreszcie w tym roku odbiliśmy się od rodziny klonów
8051 i pierwszy projekt robimy na ARMie Cortex M3. Mam nadzieję
że do 8051 już nie wrócimy, mimo iż były to fajne procki firmy SiLabs,
i nawet do najprostszych rzeczy znajdziemy coś małego/taniego z ARM.