On 2023-09-27, Jarosław Sokołowski <j...@l...waw.pl> wrote:
> Pan Marcin Debowski napisał:
>
>>>> Zazdroszcze. Zawsze podziwiałem pianistów, czy innych muzyków, gdzie
>>>> jedna ręka to, druga tamto i jeszcze jakieś pedały do kompletu. Hałas
>>>> mi nie przeszkadza, ale pełna wielozadaniowość to dla mnie egzotyka.
>>> Wielowątkowość percepcji i wielozadaniowośc ruchowa to różnie rzeczy.
>>
>> Dlaczego tak uważasz?
>
> Bo sam tak mam. Percepcję mam dobrą, ale żonglerki na pięciu rurach bym
> się nie podjął. Być może to kwestia ćwiczeń i odruchów. Jednak praktyka
> wielowątkowej percepcji nie powoduje podniesienia moich kwalifikacji
> cyrkowych.

Ponownie, żonglerka na 5ciu rurach to MZ wyuczony odruch, pewien
automatyzm. Jak widzę gościa grającego na klawiszach to jedna ręka robi
co innego niż druga i nie jest to MZ wyuczone. Dostanie nowe nuty i też
to zrobi, czy nie?

Już nie mówię o takich ekstremach:
https://youtu.be/2KnONWF_2F8?si=Xy54h0ySJSe8swek

A dlaczego wydaje mi się to podobne, bo i w przypadku percepcji i
motoryki, wielozadaniowość wymaga podobnego przetwarzania. To przecież
nie jest tak, że sobie buferujesz informacje z czujników na poźniej a
potem je przetwarzasz, tylko tobisz to równolegle. W drugą stronę
przetwarzasz równolegle a potem już z górki, do manipulatorów.

>>> Ze słuchem jest tak samo, a nawet bardziej. Dlatego tak ważna jest
>>> wczesna diagnostyka niedosłuchu u noworodków (kieyś na to zbierała
>>> WOŚP). Zaopatrzenie malucha w aparat słuchowy sprawia, że ma szanse
>>> na opanowanie komunikacji dźwiękowej. Bez tego człowiek przważnie
>>> nie jest w stanie nauczyć sie języka, również pisanego.
>>
>> A tego to nie wiedziałem.
>
> Nam się może wydawać, że wzrok najważniejszy. Prawdą jest, że daje nam
> on zdecydowaną większość informacji. Jednak ludzie niewidomi od urodzenia
> bardzo często mają wielkie osiągnięcia, w pewnych dziedzinach większe od
> pełnosprawnych. Smutna prawda jest taka, że ludzie od urodzenia całkowicie
> pozbawieni słuchu mają trudniej. Wielu umiejętności w ogóle nie są
> w stanie osiągnąć. Podobno nie przez przypadek słowa "głuchy" i "głupi"
> są do siebie podobne -- tak nasi praojcowie postrzegali tę ułomność.

Wzrok niesie dużo więcej informacji, którą trzeba przetworzyć żeby ją
zrozumieć. Czym więcej informacji, tym trudniej to poskładać z sensem. W
sumie dziwie się, że ze słuchem jest trudniej.

> To język spowodował rozwój społeczny i cywilizacyjny. Język mówiony
> jest liniowo uporządkowany w czasie -- tak też porządkuje tok myślenia.
> Pismo jest tylko jego odzwierciedleniem. Ludzie nie znający języka, rzadko
> są w stanie opanować liniowe myślenie. Nie są w stanie do końca zrozumieć,
> o co chodzi w tych literkach, co je teraz po kolei wklepuję w klawiaturę
> i co one mogą wyrażać.

Zapewne jest to związane z opanowaniem pewnej masy krytycznej wzorców.
Wydawałoby się, coś podobnego wzrokowo też powinno zadziałać i
niekoniecznie musiałby to być język w standardowym rozumieniu.

--
Marcin