Użytkownik "J.F." <j...@p...onet.pl> napisał w wiadomości
news:58f0f197$0$15205$65785112@news.neostrada.pl...
> Na szczescie dzieci sie tego ucza niemal nie uczac, ale ... po co nam taka
> trudna gramatyka ?
> I ortografia.

Bo to jest m.in. nasza tożsamość.
O którą byliśmy nawet mordowani, bądź w inny sposób poniewierani...
pierwsze, co mi się nasunęło przed oczy - przypadek Dzieci Wrzesińskich.
HaKaTa - czym się ta organizacja "wsławiła"...
I tak 123 lata historii. Tylko Turcja tego nie uznała.

> https://pl.wiktionary.org/wiki/Aneks:J%C4%99zyk_pols
ki_-_koniugacja_I
>
> 11 koniugacji. A raczej 18 .

Większość jakoś nie ma kłopotu. Nawet ja, ze swą dysleksją, radzę sobie z
gramatyką bardzo dobrze, lub chociaż dobrze.
A to, że Stokrotki i inni próbują to rozdziewiczać, to co ja poradzę? Pobić
mam? Pałę postawić? Przaecież nawet belfrem nie jestem... Ale pewien jestem,
że niejednego pobiję we współzawodnictwie ortograficznym (przy czym nie
uznaję do tego słów niepolskich, ledwie wtrąconych... ale z nimi też sobie
radzę). Może ma to jakieś znaczenie, że płynnie czytałem już w przedszkolu?

--
I śmiech niekiedy może być nauką,
Kiedy się z przywar, nie z osób natrząsa(...)
Szanujmy mądrych, przykładnych, chwalebnych,
Śmiejmy się z głupich, choć i przewielebnych.
(C) bp. Ignacy Krasicki "Monachomachia V"