Użytkownik "Adam Wysocki" <g...@s...invalid> napisał w wiadomości
news:gof.pme.1361198010@news.chmurka.net...
> Anerys <s...@s...pl> wrote:
>
>>> Tu nawet nie chodzi o uważanie na lekcji, co o prostą logikę.
>>
>> No, ale jak logika czasem siada, można liczyć na pamięć.
>
> Ja rzadko uczyłem się wzorów. Jak wiesz i na logikę rozumiesz, co od czego
> zależy i w jaki sposób (wprost proporcjonalnie, odwrotnie
> proporcjonalnie),
> to najczęściej wzór robi się oczywisty.

Dobrze gadasz, masz u mnie wódkę! :)) Ale jak sam wiesz, czasem się trafiają
przypadki, że dziesiętne 2+2 ich przerasta. Najgorsze, że nierzadko
niektórzy z takich mają tytuł inżyniera...

>> A do tego trzeba już uważać na lekcji. Inaczej to będzie, jak np.
>> włożysz rdzeń głębiej do cewki, co będzie z jej indukcyjnością? A
>> tu odpowiedź nie jest już tak prosta.
>
> Pytanie jaki rdzeń.

W rzeczy samej - ferro-, para-, czy dia-magnetyk.

--
Pod żadnym pozorem nie zezwalam na wysyłanie mi jakichkolwiek reklam,
ogłoszeń, mailingów, itd., ani nawet zapytań o możliwość ich wysyłki.
Nie przyjmuję ŻADNYCH tłumaczeń, że mój adres e-mail jest ogólnodostępny
i nie został ukryty. Wszelkie próby takich wysyłek potraktuję jako stalking.