W dniu 2021-04-07 o 09:00, heby pisze:

> Możliwe że coś było na rzeczy, kolega
> obrabiający studentów na fizyce po raz pierwszy spotkał się w 2giej
> połowie lat 200x z sytuacją kiedy nikt nie zaliczył podstaw miernictwa
> na 1 roku na lab. Nikt go nie miał wcześniej.

Już tu kiedyś chyba pisałem. Znajomy opowiadał (pierwsza połowa 200x),
że studentom na pierwszym roku fizyki daje takie zadanie:
Jest obwód (oni dostają rysunek, ale tu muszę opisać) - w dolnej
poziomej gałęzi dwie baterie w szereg, w pionowych odcinkach obwodu (po
prawej i lewej) są wyłączniki, w górnym poziomym odcinku są dwie żarówki
w szereg. Oba wyłączniki włączone, obie żarówki się świecą. Jak
otworzymy wyłącznik po prawej stronie to:
- zgaśnie żarówka po prawej stronie,
- zgaśnie żarówka po lewej stronie,
- zgasną obie żarówki,
- obie będą nadal świecić.

95% odpowiedzi dostawał poprawnych. Co te 5% robiło na studiach
technicznych w ogóle, a na fizyce w szczególności...

Jeszcze coś mi się skojarzyło (i też pewnie już kiedyś pisałem). To jest
autentyk z ćwiczeń z matematyki (lata 90-te) prowadzonych przez moją
żonę na politechnice. W wyniku jakichś obliczeń gdzie były dwie zmienne
(x i t) student dostał wyrażenie:
tg x
----
t * x
Skrócił t z t, x z x i zostało mu g.
Na pytanie co to jest to g odpowiedział: przyspieszenie ziemskie.
P.G.